Старшие группы: 6 группа

Педагоги группы

Воспитатель

Иванова Анна Олеговна

Воспитатель

Мартынова Софья Юрьевна

Инструктор по физической культуре

Хроль Лариса Степановна

Музыкальный руководитель

Михеева Елена Ивановна

Педагог-психолог

Алтухова Олеся Петровна

Особенности занятий в группе

Средняя группа.
В развитии детей 4-5 лет наиболее ярко характеризуется следующие особенности : возрастающая производительность, преднамеренность, целенаправленность психических процессов, что свидетельствует об увеличении воли в процессах воспитания, внимания, памяти. Эти условия стимулируют развитие самостоятельности. 
МЫШЛЕНИЕ :у детей 4-5 лет мышление носит наглядно - образный характер и главная задача педагога-формирование конкретных представлений. 
Ближе к 5 годам дети могут называть подгруппы, входящие в общие понятия.(цветы, насекомые) 
ПАМЯТЬ:увеличивается объем памяти и меняется её содержание. Пересказывая сказку, ребёнок 4-5 лет, старается точно передать текст, воспроизводя точные детали, прямую и авторскую речь. 
ВНИМАНИЕ:
Дети сохраняют внимание и работоспособность в течение 20мин. 
Большое место у детей 4-5лет занимает ТРУД:важно формировать у детей привычку к трудовому усилию. К концу года дети должны научиться доводить дело до конца. 
Педагог проводит на занятиях физ.минутки, использует игровой материал, включает детей в игровые ситуации, направленные на то, чтобы снять напряжение, переключить их внимание с одного вида деятельности на другой. 
На занятиях по развитию речи важно :
Обогатить словарный запас
Развить наблюдательность и любознательность 
Развить понимание содержания худ. произведений
Научить логично и последовательно строить описание, задавать вопросы 
Совершенствовать звуковую культуру речи
Научить отвечать краткими и развёрнутыми предложениями
Ознакомление с окруж. миром особое внимание уделяется :Бережному отношению к природе, вещам, созданным трудом людей 
Формирование любви к родному краю 
Для умственного развития большое значение имеют занятия по ФЭМП, которые развивают логическое мышление, память. 
Занятия по ЛЕПКЕ способствуют формированию тонкой координации движения кисти руки и пространственному воображению. 
На занятиях по ИЗО важно учить сочетанию цветов и оттенков, правильно закрашивать рисунки, ритмично наносить мазки, штрихи, не выводя за пределы контура,правильно передавать в рисунке расположение частей, изображать формы, учить рисовать элементы узора. 
Занятия по ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ направлены на укрепление здоровья детей, развитие и совершенствование двигательных умений и навыков. 
На МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИх занятиях дети учатся двигаться в соответствии с характером музыки,в разных темпах, выполняют танцевальные движения, учатся выполнять движения с предметами. Им прививается интерес к музицированию.